Turning a challenge into an experience
For the past 15 years, the education department at the Central California Conference led out in a Bible Challenge, similar to the Pathfinder Bible Bowl. But the coronavirus interrupted this, forcing the conference to pause and rethink the event. The curriculum committee met and discussed the conference’s purpose in education, narrowing it to spiritual, academic, physical, and community service.
An idea was presented to the school principals: instead of a challenge, what if the event could be an experience? Brainstorming took place, and a program was created that changed the competition to a time of sharing. Instead of having a specific Bible book to study, a topic was given.
Fresno Adventist Academy hosted the first Bible Encounter Experience on February 22. Nine conference schools attended this new event, bringing approximately 70 students that made up 12 teams.
“We looked at Jesus in the Bible from cover to cover and explored why the different Old Testament characters were selected,” explained Sandra Green, associate superintendent for the education department. “Each team of five selected a Bible character they wanted to study, and they looked at that person’s life, comparing it to Jesus’ life. They saw the areas where this person was foreshadowing Jesus.”Each team was given five minutes to share those areas. They presented their research and were given certificates and pins for their participation. The presentations included reports on Samson, Noah, Esther, Ruth, Abraham, Nehemiah, and more.
Mark Howard, a local pastor, talked in the morning to set the tone of the day. The groups then went to offer community service. Each team had selected a location they wanted to support. They were able to deliver their donations and meet the people.
The physical part of the event included four different areas. The students were separated by grade level, then each went to a station. They participated in interactive physical activities that required the groups to communicate in order to complete the assignment.
Green says they are planning to repeat this event next year. “We’re looking forward to going forward with it because everyone was really happy.”
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By Brennan Hallock
La Bible Encounter Experience
Tornar un desafío en una experiencia
Durante los últimos 15 años, el departamento de educación de la Central California Conference llevó a cabo un Bible Challenge, similar al Pathfinder Bible Bowl. Pero el coronavirus lo interrumpió, obligando a la conferencia a hacer una pausa y reconsiderar el evento. El comité de currículo se reunió y discutió el propósito de la conferencia en la educación, centrándolo al servicio espiritual, académico, físico y comunitario.
Se presentó una idea a los directores de escuela: en lugar de un Bible Challenge, ¿qué si el evento pudiese ser una experiencia? Se llevó a cabo una tormenta de ideas y se creó un programa que cambió la competencia a un evento para compartir. En lugar de tener que estudiar un libro bíblico específico, se les dio un tema.
La Fresno Adventist Academy organizó la primera Bible Encounter Experience el 22 de febrero. Nueve escuelas de la conferencia asistieron a ese nuevo evento, con aproximadamente 70 estudiantes que conformaron 12 equipos.
«Miramos a Jesús en la Biblia de principio a fin y se seleccionaron diferentes personajes del Antiguo Testamento», explicó Sandra Green, superintendente asociada del departamento de educación. «Cada equipo de cinco seleccionó un personaje bíblico que quería estudiar, y consideraron la vida de esa persona, comparándola con la vida de Jesús. Vieron las áreas donde esa persona estaba presagiando a Jesús».
A cada equipo se le dio cinco minutos para compartir esas áreas. Presentaron su investigación y recibieron certificados y distintivos por su participación. Las presentaciones incluyeron informes sobre Sansón, Noé, Ester, Rut, Abraham, Nehemías y otros.
El pastor Mark Howard habló por la mañana para establecer el tono del día. Los grupos después llevaron a cabo un servicio comunitario. Cada equipo había seleccionado una ubicación de su preferencia. Pudieron entregar sus donaciones y conocer a la gente.
La parte física del evento incluyó cuatro áreas diferentes. Los estudiantes fueron separados por nivel de grado, después cada uno fue a una estación. Participaron en actividades físicas interactivas que requerían que los grupos se comunicasen para completar la tarea.
Green dice que planean repetir ese evento el próximo año. «Estamos ansiosos por seguir adelante porque todos estaban muy felices».
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Por Brennan Hallock
