Redlands Adventist Academy (RAA) students recently explored orthopedic surgery through an immersive lab led by alumnus Corey Fuller, an orthopedist. Eager to give back, Fuller instructed Anatomy and Physiology students through procedures such as fracture repairs, bone structure analysis, and surgical techniques.
The session allowed students to work with surgical tools, reinforcing their classroom knowledge with real-world application. Student Sydney Van Zant appreciated the hands-on approach, stating, “It helped me better understand fractures and what factors go into repairing them.” She emphasized the importance of precise screw placement, adding, “We had to be precise and make sure not to drill or cover any parts of the growth plate on the femur.”
Faith Hayton found the experience engaging. “It was more helpful for me to do something hands-on and make connections about what we’ve learned in class,” she said, describing the process of aligning bones using plates and screws. Grace Hayton also found the lab inspiring, sharing, “It made the medical field seem less scary and more interesting than I thought it would be.”
Other students walked away with a greater appreciation for surgical work. Caroline Keough remarked, “The fact that the bone felt real was especially interesting. It gave me a deeper understanding of how surgeons work.” Maidah Khan saw new career possibilities, saying, “After the lab, I started thinking about possibly going into surgery, and it rekindled my passion for cardiology.”
Carter Leichty was surprised by the similarities between surgical tools and everyday hardware. “I didn't know that the equipment they use is very close to hardware tools like drills and screws,” he observed. Keathy Sanchez valued the practical knowledge, stating, “It may also be helpful to know what happens in a surgical procedure if a friend breaks a bone.”
The orthopedic surgery lab provided students with an invaluable learning experience, bridging academic study with hands-on medical practice. Dr. Fuller’s dedication to educating RAA students ensures that young minds are equipped with knowledge that extends beyond the classroom, inspiring potential future careers in healthcare.
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By Kay Bracker
Estudiantes exploran cirugía ortopédica en práctica de laboratorio
Los estudiantes de Redlands Adventist Academy (RAA) exploraron recientemente la cirugía ortopédica a través de un laboratorio inmersivo dirigido por el exalumno Corey Fuller, quien es ortopedista. Ansioso por retribuir, Fuller instruyó a los estudiantes de anatomía y fisiología a través de procedimientos como reparaciones de fracturas, análisis de la estructura ósea y técnicas quirúrgicas.
La sesión permitió a los estudiantes trabajar con herramientas quirúrgicas, reforzando sus conocimientos en el aula con la aplicación en el mundo real. La estudiante Sydney Van Zant apreció el enfoque práctico y declaró: «Me ayudó a comprender mejor las fracturas y los factores que intervienen en su reparación». Enfatizó la importancia de la colocación precisa de los tornillos y agregó: «Teníamos que ser precisos y asegurarnos de no perforar ni cubrir ninguna parte de la placa de crecimiento en el fémur».
Faith Hayton encontró la experiencia atractiva. «Fue más útil para mí hacer algo práctico y hacer conexiones sobre lo que hemos aprendido en clase», dijo, describiendo el proceso de alinear huesos usando placas y tornillos. Grace Hayton también encontró el laboratorio inspirador y compartió: «Hizo que el campo de la medicina pareciera menos aterrador y más interesante de lo que pensaba que sería».
Otros estudiantes se fueron con un mayor aprecio por el trabajo quirúrgico. Caroline Keough comentó: «El hecho de que el hueso se sintiera real fue especialmente interesante. Me dio una comprensión más profunda de cómo trabajan los cirujanos». Maidah Khan vio nuevas posibilidades profesionales y dijo: «Después del laboratorio, comencé a pensar en la posibilidad de dedicarme a la cirugía, y eso reavivó mi pasión por la cardiología».
Carter Leichty se sorprendió por las similitudes entre las herramientas quirúrgicas y las herramientas de uso diario. «No sabía que el equipo que utilizan sea tan parecido a las herramientas como taladros y tornillos», observó. Keathy Sánchez valoró el conocimiento práctico y declaró: «También puede ser útil saber qué sucede en un procedimiento quirúrgico si un amigo se rompe un hueso».
El laboratorio de cirugía ortopédica brindó a los estudiantes una experiencia de aprendizaje invaluable, uniendo el estudio académico con la práctica médica. La dedicación del Dr. Fuller a la educación de los estudiantes de RAA garantiza que las mentes jóvenes estén equipadas con conocimientos que se extienden más allá del aula, inspirando posibles carreras futuras en el cuidado de la salud.
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Por Kay Bracker
